на главную

Должностные обязанности и права
общественного инспектора по охране прав детства

Инспектор обязан:

    1.   Иметь и вести журнал со списками: 

    а) подопечных;
    б) «трудных» подростков;
    в) многодетных семей;
    г) неблагополучных семей, в них детей;
    д) неполных семей;
    е) одиноких родителей;
    ж) родителей, состоящих на учете по алкоголизму, туберкулезу, наркомании.        

2. Принимать активное участие в выявлении детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, в целях последующего определения формы и вида их устройства или оказания необходимой социальной, правовой, материальной, педагогической и др. помощи.
3. Проводить профилактическую работу с неблагополучными семьями, в которых воспитываются несовершеннолетние дети, осуществляя при этом постоянную связь с комиссией по делам несовершеннолетних при районной администрации, инспекцией по делам несовершеннолетних отдела внутренних дел.
4. Активно поднимать и рассматривать вопросы охраны детства на педсоветах школы.
5. Вести контроль над условиями проживания подопечных, их учебой, поведением, досугом. Способствовать организации летнего отдыха детей, лишенных родительского попечения. Участвовать в акциях по выявлению детей, оставшихся без попечения родителе, безнадзорных, детей, нуждающихся в помощи государства, общества.
6. Производить первичное обследование условий жизни и воспитания несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей, а также детей и подростков, родители которых не обеспечивают им надлежащего воспитания, и предоставлять директору школы; составлять акт обследования с заключением по результатам проверки. При выявлении принадлежащего несовершеннолетнему имущества составлять его опись и принимать меры к его сохранности.
7. Выявлять лиц, желающих стать опекунами (попечителями) либо усыновителями ребенка, оставшегося без попечения родителей.
8. Оказывать помощь в получении необходимых документов для назначения пособия, помощь в  устройстве несовершеннолетнего в детское интернатное учреждение, на воспитание в семью, на работу в учебное заведение.
9. Вести учет детей и подростков, переданных под опеку (попечительство), осуществлять систематический контроль (не реже 2 раза в год) за их воспитанием, обучением, состоянием здоровья, материально-бытовым содержанием, сохранностью принадлежащего им имущества, выполнением опекунами (попечителями) своих обязанностей, а также оказывать опекунам (попечителям) и подопечным детям всестороннюю помощь.
10. Совместно с отделом образования, комиссией по делам несовершеннолетних, классными руководителями участвовать в обследовании жилищных условий воспитания и проживания несовершеннолетних и подготовке заключений по вопросам, связанных с воспитанием при раздельном проживании родителей, разногласия между родителями о месте проживания ребенка (их детей), а также присвоением, изменением фамилии несовершеннолетних, использованием имущества, принадлежащего несовершеннолетнему, отобранием детей от родителей или других лиц, лишением родителей родительских прав, восстановлением родителей в родительских правах.
11. Вести агитационно-массовую работу среди населения (в пределах сельского поселения) по вопросам воспитания детей и правовой охраны детства в форме бесед, консультаций, разъяснений действующего законодательства, выступлений в печати, как на родительских собраниях, так и в индивидуальных беседах.
12. Осуществляет связь с родительским комитетом школы в целях нахождения наиболее оптимальных путей содействия взаимодействию семьи и школы.

Инспектор имеет право:

1. Посещать семьи и проводить опрос родителей, других граждан по вопросам, связанным с воспитанием и защитой прав несовершеннолетних.
2. Устанавливать связь с организациями, учреждениями, где ранее работали родители или работают опекуны (попечители) детей, оставшихся без попечения родителей, с целью получения средств на оказание материальной или другой помощи.
3. По доверенности отдела образования выступать в суде при рассмотрении дел, связанных  с воспитанием несовершеннолетних детей, охраны прав и интересов.
4. По поручению отдела образования принимать участие в исполнении судебных решений об отобрании детей от родителей (или других лиц), а также передаче ребенка одному из родителей.